Užduotys 5-8 klasėms – Puslapis 9

Teksto skaitymas ir suvokimas (užduotys 5- 7 kl.)

lituanistumiestas
2016-05-17
0

Kolegė Violeta Bartkienė dalijasi įvairiomis teksto skaitymo ir suvokimo užduotimis: siunčiu kelis tekstus su užduotėlėmis – klausimais, jos pritaikytos 5- 7 klasių mokiniams (mūsų mokykloje po Išlyginamosios klasės, lietuvių kalbos besimokiusiems tik vienerius metus ir atėjusiems po metų į 5- 7 klases)

Mįslės ir minklės (užduotys 5 klasei)

lituanistumiestas
2016-04-15
0

Kolegės Daivos Balčiūnienės atsiųsta medžiaga:

Lietuvių kalbos užduočių komplektas 5- 8 klasėms. Atpasakojimai

Zina Kuncienė
2015-09-09
0

Kolegė Danguolė Gintalienė siunčia metodinę medžiagą 9- 10 kl.: Priemonė_Atpasakojimai

Kompleksinis testas penktokams

lituanistumiestas
2015-08-27
0

Kolegė Elžbieta Banytė dalijasi gerąja patirtimi: kompiliuotas tekstas penktokams

Kaip žmogui gyventi? (Diktanto tekstas 11-12 klasėms)

lituanistumiestas
2014-09-10
0

Diktantas 11-12 klasėms Kaip žmogui gyventi? “Reikia pamėginti suvokti, kaip žmogui gyventi. Štai visi daug mokomės, o iš savo mokymosi naudos neturime. Nors ir visas žvaigždes pažintume ir visus akmenis jūroje suskaičiuotume ir visus išmokytume to, ką žinome, mūsų gyvenimas nuo to netaptų geresnis. Visi mes, žmonės, plušame, kiekvienas sau […]

Kai pasibaigs rugsėjis (diktantas)

lituanistumiestas
2014-09-08
0

Kolegė Vilma Katkauskienė dalijasi diktantu: Gal tiks pasikartoti nosines balses, j rašybą ir dalelytes. *** Kai pasibaigs rugsėjis, vasara jau bus pamiršta. Atrodo, pernelyg greitai ji praėjo. Ištįsusios medžių šakos gręžiasi nuo tavęs, kai draskydamasis vėjas sūkuriais veja šalnos pakąstus lapus ant šąlančios žemės. Kol kas dar ruduo gražus. Ne […]

„Metų“ pasaulis, „Metai“ – pasauliui (medžiaga pamokų ciklui su vertinimo ir įsivertinimo pavyzdžiais)

lituanistumiestas
2014-01-22
0

Pastaba. Ši medžiaga rasta internete Medžiaga pamokų ciklui su vertinimo ir įsivertinimo pavyzdžiais „Metų“ pasaulis, „Metai“ – pasauliui Pateiktų užduočių tikslas – skatinti mokinius kurti individualų santykį su kūriniu bei ieškoti priimtiniausio, argumentais pagrįsto teksto interpretavimo būdo. Mokytojui siūloma užduotis rinktis savo nuožiūra. Parengė Gintarė Petuchovaitė-Majauskė, UPC […]