Daiktavardis. Reikšmė, kaitymas ir vartojimas (diferencijuotos pamokos 5 kl.)

Įkeliu diferencijuotos pamokos apie daiktavardį du variantus. 1 grupė- užduotys stipresniesiems mokinukams, 2- silpnesniems. Tema ta pati, užduotys tos pačios, tik atvejai (pavyzdžiai) kiti. Pamokas galima organizuoti kaip „Tūkstantmečio vaikai” viktoriną- žaidimą, galima paprastai…Užduotis galvojau ir pavyzdžius rinkau pats, tiesa, kai kurie Maironio eilėraščių sakiniai (citatose) paredaguoti- žinau, kad negalima, […]

Galūnių rašyba (praktinės užduotys)

1. Kurių linksnių galūnėse visuomet rašomos nosinės raidės? Kuriais atvejais rašome nosines vienaskaitos ir daugiskaitos vardininko, vienaskaitos kilmininko ir įnagininko, daugiskaitos galininko galūnėse? Kurių linsknių galūnėse niekada nerašome nosinių? 2. Kuri sakinio dalis ir kalbos dalis gali būti toks žodis, kuris baigiasi galūne – ąsias? 3. Sugalvok po tris sakinius […]

Sakinio dalys (praktinės užduotys, 5 kl.)

1. Sugalvok sakinį, sudarytą tik iš veiksmažodžių formų (būtinai turi būti veiksnys ir tarinys). 2. Nutrynus sakinį, kuriame nebuvo prielinksnių, liko tik vienas žodis – sąsiuvinį. Kuri tai buvo kalbos dalis? 3. Nutrynus vientisinį sakinį, sudėtą iš keturių žodžių, liko tik vienas žodis – gerajam. Kurios sakinio dalys tikrai buvo […]