Kolegė Jūratė Rubinienė dalijasi gerąja patirtimi: Nosinių-raidžių-rašyba
Kategorija: Blog
Your blog category
Eilėraščio analizė: semantinis- struktūrinis aspektas
Kolegė Jūratė Rubinienė dalijasi gerąja patirtimi: Eileraščio-analizė-Balsevičiūtė
J. Vaičiūnaitės eilėraštis “Saulėgrąža”
J. Vaičiūnaitės eilėraštis nagrinėti klasėje grupėmis pagal Bloom’o ramunę. ramuuuune J. Vaičiūnaitė – atmintinė mokiniams apie autorę. Judita-Vaičiūnaitė-apie-poetę
Neasmenuojamosios veiksmažodžio formos (plakatas)
Plakatas apie neasmenuojamąsias veiksmažodžio formas:
Kontrolinis 9 klasei baigus kartojimą (I ir II variantai)
kontrolinis-mano-9kl1 kontrolinis-mano-9kl-II-variantas1
Mokomės rašyti rekomendaciją, 8 klasė
Pateiktys paruoštos pagal mokytojos Ž. Meškėlienės rekomendacijas, pateiktas mokytojo knygoje LIETUVIŲ KALBA 8 klasei rekomendacija1
Išplėstinio dalyvinio pažyminio skyryba (+ papild. užduotys)
Kolegė Laima Vincienė dalijasi gerąja patirtimi: pridėsiu diferencijuotas užduotis išplėstiniam pažyminiui pakartoti. Stipriausiems galima skirti I A – taisyti tekstą ir sudėti skyrybos ženklus, silpnesniems – I b ir II b. Manyčiau, šios užduotys tiktų dvyliktokams, kartojant 11 klasės literatūros kursą rudenį arba pavasarį. Pratimai-išplėstinio-dalyvinio-pažyminio-skyrybai-pakartoti-su-papildomomis-užduotimis